La psychologue Laurie et l’éducatrice Régine, qui interviennent régulièrement à l’école pour  faire progresser Justin, sont venues animer une séance de sensibilisation à la différence cette après-midi. Nous avons commencé par observer deux chiens différents et avons compris que, malgré les différences, ils peuvent être amis. Nous aussi, nous sommes tous différents (peau, cheveux, yeux, taille…) et vivons ensemble à l’école, essayons de nous entendre, de partager des choses…Un premier petit dessin animé avec des formes nous a été présenté, puis, suite à la manipulation des figurines, la notion de handicap a été abordée.

[slideshow_deploy id=’18680′]

Pour finir, nous avons suivi avec intérêt la belle histoire d’un petit frère pas comme les autres, « doudou lapin ». Qu’a-t-il de différent ? Comment peut-on l’aider ? Regarde encore une fois cette histoire et essaye de répondre :

https://www.youtube.com/watch?v=7QqOZM-4RUs

Construisons une maison pour notre animal… Les moyens et les grands manipulent, font des essais…d’abord, puis une technique de montage est proposée. Les enfants essayent ensuite d’appliquer cette technique de construction.

[slideshow_deploy id=’18664′]

Après les ateliers, le moment est venu d’aller se laver les mains et de chercher son sac pour le goûter. Ensuite, c’est l’heure de la récréation qui constitue une pause au cours de chaque demi-journée. Ce sont des moments éducatifs: des activités motrices sont proposées dans la cour, sous la surveillance des maîtresses. Ces activités favorisent les contacts entre les enfants d’âges différents et la responsabilisation des plus grands. Se déroulant en plein air aussi souvent que possible, ces moments concourent à une bonne hygiène de vie.

[slideshow_deploy id=’18522′]

C’est le moment que les enfants appellent « le travail ». Les activités sont proposées par la maîtresse, puis préparées et encadrées avec l’aide d’Elisabeth. Elles sont pratiquées en groupes restreints et visent des apprentissages précis dans des domaines variés. En petite section, ces activités prennent souvent la forme de manipulations et de jeux. En moyenne et surtout en grande section apparaissent davantage d’exercices dirigés sur fiches. L’objectif est de faire réussir chaque élève en l’encourageant, en lui proposant de l’aide, en valorisant ce qu’il a fait… Voici quelques images de ces moments:

[slideshow_deploy id=’18478′]

En cette rentrée, les enfants se sont transformés en écolier. Et attention, pas n’importe lesquels ! En pleine forme, ils sont prêts à relever tous les défis de l’année scolaire !

Les petits ont laissé des traces de peinture et collé des gommettes tandis que les moyens et les grands ont utilisé divers graphismes. Et les voilà devenus de supers écoliers !

[slideshow_deploy id=’18466′]