Avr 05
Sabrina a proposé le même échauffement mais a rajouté la consigne « photo ». Les enfants devaient s’arrêter. Puis les enfants ont repris les foulards et formé des tableaux: en groupe, en colonne; ensemble puis en escalier. Il fallait faire passer le foulard d’une main dans l’autre par-dessus la tête. Ils ont enchaîné les tableaux et ont fini la séance sur un ensemble de mouvements: soleil, tourbillon et serviette.
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Avr 04
Par un temps pluvieux, les élèves de CM2 de M. Rhim sont venus raconter des histoires aux moyens et grands de l’école. Les lecteurs ont eu à coeur de susciter l’intérêt des auditeurs. Ces derniers se sont volontiers prêtés au jeu !
Tous ont été récompensés par un goûter offert par les parents. Merci à tous pour ce moment de partage !
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Avr 02
Si la visite de Mercotte était un poisson d’avril, le passage du lapin de Pâques pendant les vacances parait plus certain…Les enfants poursuivent donc leurs efforts pour réciter, écrire, coller, décorer, compter, modeler…
Avr 02
Lors de cette cinquième séance avec Sabrina, le jeu de la photo s’est ajouté à l’échauffement, puis nous avons repris les foulards avec l’objectif de réaliser des « tableaux », de travailler ensemble pour faire un effet de groupe (en vue du spectacle du mois de juin). On s’est entraîné à lancer chacun à son tour, en « escalier, puis par équipe, on a fait le « soleil ». Pour finir, tous ensemble, on a enchaîné trois figures: le soleil, le tourbillon et la serviette.
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Avr 02
Lundi 1er avril, le papa de Léo, boulanger-pâtissier, a invité les moyens et les grands à un atelier culinaire. Chacun devait réaliser un magnifique lapin en pâte d’amande. Les enfants se sont entraînés avec de la pâte à modeler avant de le faire « pour de vrai » !
Quel plaisir et quelle motivation chez nos jeunes apprentis! Chacun a fait de son mieux dans la perspective du concours …de pêche au poisson d’avril ! Mercotte a cuisiné le poisson…
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Avr 02
Au tour de Lucas d’accéder au chiffre 6, après Esteban…Le château réalisé par sa maman a suscité beaucoup d’admiration et de gourmandise : les amateurs de chocolat, de biscuits et de friandises ont été comblés…Bref, tous se sont régalés, et à l’extérieur, sous un beau soleil, c’est encore meilleur ! Bon anniversaire, Lucas !
Avr 02
Olivier, le papa de Léo qui est boulanger-pâtissier, nous a invités chez lui à participer à un atelier sur le thème de Pâques. Il s’agissait de réaliser un lapin en pâte d’amande, après s’être entraîné en classe avec de la pâte à modeler. Les enfants étaient attentifs et patients lors des différentes étapes bien expliquées par Olivier, assisté par Sabrina, la maman de Léo, et Jean-Marie, le papi d’Hugo.
Certes nos petits pâtissiers se sont très bien débrouillés, mais malgré nos remarquables modelages et nos belles tenues… Mercotte ne viendra pas à l’école le 26 avril. La venue de la star du « Meilleur pâtissier » était un … poisson d’avril !! Néanmoins, nos pâtissiers en herbe pourraient poursuivre leurs efforts culinaires avec l’aide de parents volontaires et passionnés. Avis aux amateurs, même un peu moins experts que Mercotte !!
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Mar 29
Léo était content d’ inviter ses copains et copines pour le goûter à l’occasion de son cinquième anniversaire. Entouré d’Iris, de Stella et d’ Esteban (autant de filles que de garçons!), c’est avec assurance et plaisir qu’il a soufflé sur ses bougies et a choisi de sortir pour le goûter. Ce fut donc le premier anniversaire en plein air de l’année ! Bon anniversaire, Léo !
Mar 29
Avec l’arrivée du printemps, quelques fleurs ont poussé dans notre jardin et nous en avons aussi plantées dans une grande jardinière. Les maîtresses sont allées chez Juliette, la fleuriste du village qui leur a proposé 3 sortes de fleurs à replanter. Nous observons leur croissance, apprenons à les dessiner, à reconnaître leur parfum…Au fait, quel est le nom de ces jolies fleurs ?
Mar 28
Notre séance avec Sabrina avait pour thème aujourd’hui les acrobaties avec porter. Une fois échauffés, nous nous sommes déchaussés puis direction les tapis où 2 groupes ont été constitués d’après notre taille: les plus grands pour porter et les plus petits pour être portés. Puis, Sabrina nous a regroupés par 3 ou 4 pour réaliser les différentes figures. Qui est porteur et qui est voltigeur ? comment s’appellent les différentes figures? Parole aux enfants et aux photos…
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