La semaine colorée et goûteuse se poursuit avec le rouge aujourd’hui. Toujours les mêmes rituels de la table ronde, la photo, les ateliers et le goût des aliments. Un grand merci à la famille de Zélia qui nous a apporté des fraises et des tomates (du jardin ces dernières) ! Merci aussi à Sonia pour son aide à l’atelier peinture, la distribution des aliments…La matinée s’est achevée par la lecture de l’album  » Rond rouge » et la distribution de ballons aux petits.

L’après-midi, poursuite de l’atelier peinture (mélange de la peinture jaune et rouge), jeu du sac, jeux de construction…pour finir dans la cour avec des…ballons rouges bien sûr ! !

Et lundi, ça continue avec la couleur ORANGE ! Bon week-end à tous !

[slideshow_deploy id=’14568′]

Notre semaine du goût et des couleurs a commencé hier où nous sommes tous arrivés vêtus de jaune. La table ronde était pleine d’objets jaunes et la photo de la table était projetée sur notre grand tableau blanc. Nous avons nommé tous les objets et chaque groupe a fait une photo. A l’heure des ateliers, toutes les activités portaient sur la couleur jaune: pâte à modeler, colliers de perles, collages…A l’heure du goûter,  nous avons appris des mots parlant du goût et de tout ce qu’on ressent quand on mange…et avons goûté les aliments suivants: les chips, le poivron, la banane, le citron, les pop-corns et les madeleines. Merci à Delphine et Audrey, deux mamans qui nous ont bien aidé ! L’après-midi, on a rajouté le jeu de l’objet manquant, on a goûté le fromage préféré de Nelly et, pour finir, la maîtresse nous a gonflé des ballons jaunes pour jouer dans la cour.

[slideshow_deploy id=’14520′]

5 vendredis et plein de fruits de saison goûtés et souvent appréciés ! Merci aux 5 premières familles pour leur participation !

Voici nos activités de la semaine à l’heure des ateliers ou du « travail » comme disent les enfants…En petit groupe, les enfants essayent d’atteindre l’objectif , de relever un petit défi ou gagner un jeu… Ils se concentrent, s’exercent, réinvestissent et réussissent bien en général. Certains prennent leur travail très au sérieux, bravo !

[slideshow_deploy id=’14427′]

Le centenaire des pompiers se termine pour les enfants par la confection de leur propre camion… en carton ! Après avoir peint leur boîte en rouge, les écoliers ont décoré l’échelle de graphismes, collé des gommettes pour figurer les phares et les vitres. Les plus grands ont aussi dessiné des pompiers. Sophie a assemblé le camion. Les enfants sont pressés d’emmener leur véhicule à la maison !

[slideshow_deploy id=’14387′]

Temps privilégié d’écoute et d’attention, après la séparation (parfois encore difficile pour certains petits), les enfants choisissent une ou plusieurs activités selon le temps qu’ils ont. Certains réinvestissent ce qu’ils ont appris, d’autres se lancent des petits défis… Voici quelques uns de  leurs choix :

[slideshow_deploy id=’14342′]