Catégorie : activités pédagogiques

Ce 23 juin est le deuxième jour de la reprise : un beau soleil, le plaisir de « travailler », de se laver souvent les mains, d’être ensemble … mais pas trop proches , de jouer dans la cour … [slideshow_deploy id=’17723′]

C’est avec impatience et plaisir que nous nous sommes retrouvés ce matin : 23 élèves, la maîtresse et Elisabeth, tous en pleine forme ! Quand nous nous sommes quittés, c’était encore l’hiver, et nous voilà déjà en été ! Le temps des cerises, du soleil…C’était long, tout un printemps sans se voir ! [slideshow_deploy id=’17669′]

Trois histoires pour s’évader mais aussi apprendre, « travailler »… Il y avait d’abord les bébés chouettes :  Puis deux histoires de Claude Boujon :  Et voici les histoires choisies par Lucie :

Attention ! Le virus n’a qu’à bien se tenir ! Les maternomasks passent à l’attaque ! A vous de reconnaître nos héros ! Vous pouvez aussi faire un petit film pour ce défi !      

La continuité pédagogique se poursuit en cette période de « déconfinement » où le « travail » à la maison permet de consolider les acquis. Et, pour les plus motivés, d’aller un peu plus loin … Les activités se diversifient, les enfants peuvent sortir davantage, voir leurs grands-parents, leurs copains … mais essayons de poursuivre nos efforts, comme en …

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Avec Dimitri, nous avons compris que tous les êtres vivants naissent, grandissent, vieillissent et meurent … même les hippopotames ! Il nous a montré comment faire l’arbre de sa famille : A nous d’essayer maintenant … Voici les arbres d’Ezéquiel, de Lucie, d’Anna et de Julius  :

Certains enfants ont planté des graines, observé l’évolution, envoyé des photos et dessiné. Il est temps maintenant de faire un petit bilan, de comprendre ce qui s’est passé. Essaye de répondre aux questions suivantes :  Le dessin d’Ezéquiel montre bien la transformation :  Regarde cette vidéo pour comprendre encore mieux : https://www.youtube.com/watch?v=Zi0veiCpKXI Et, pour finir, écoute …

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Sans être « vraiment » là , la présence de la maîtresse peut être ressentie à travers les activités qu’elle propose avec le soutien des parents. Les enfants continuent à apprendre, s’adaptent à d’autres conditions… Voici quelques résultats très encourageants : [slideshow_deploy id=’17064′] Les situations pédagogiques de la maîtresse sont enrichies par des activités proposées par la …

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Paulyne et Joana ont planté des graines et ont observé la croissance des plantes. Pour que la plante pousse bien, il lui faut de l’eau, de l’air et de la lumière. Au printemps, les plantes poussent bien dehors car elles profitent du soleil, de la pluie et de la chaleur. Voici les plantations de Paulyne …

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Qui essaye de relever le défi « nature » ? Vous pouvez revoir la proposition du 14 avril et vous lancez comme Joana pour faire germer des haricots ou des lentilles … Et pour plus d’informations, un lien intéressant : http://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/lieux-ressources/bibliotheque/enfants-familles/1-jour-1-activite/faire-germer-des-lentilles/