Catégorie : activités pédagogiques

Suite de » Roule-Galette », « Pauvre roi renard » a beaucoup inspiré les enfants. Dans le cadre, les petits ont collé des gommettes tandis que les moyens et les grands ont dessiné des galettes ornées de graphismes. Chacun a peint son renard et collé les différents éléments de sa tête. Le fond a été peint au pinceau: les …

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Les grands ont commencé avec plaisir à travailler dans un cahier. Ils sont fiers et s’appliquent sur la première page, avec un nouveau crayon  ! La preuve en images…

Une épidémie de varicelle…qui heureusement touche à sa fin et donc beaucoup de « rattrapage » pour certains enfants. De nouvelles compositions plastiques et des galettes ornent les murs du couloir. De nouveaux jeux, de nouveaux livres ont été présentés… [slideshow_deploy id=’15971′]

L’école maternelle a eu l’honneur d’accueillir des têtes couronnées ! Chacun reconnaîtra son petit roi ou sa petite reine ! Les enfants ont décoré de gommettes brillantes et ajouté des graphismes.

Chaque enfant a peint et décoré sa couronne: les voilà tous couronnés !

Au « bonjour » du matin, petits et grands ont ajouté « Bonne année ! »…et la première matinée était lancée! A l’accueil, Axel et son Papa nous ont présenté « Pistache », bébé chienne apportée par le père Noël. Ensuite, 4 galettes fabriquées par le boulanger sont arrivées (merci la mairie!) et voilà une belle situation-problème à résoudre. La maîtresse …

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Les élèves de Mr Rhim sont venus ce matin nous lire des histoires de Noël. Les CM1/CM2 se sont donc livrés à ce bel exercice de langue orale qui est de lire à voix haute en essayant de capter l’attention de son public. Les grands se sont appliqués, nos élèves ont écouté plus ou moins …

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Attendre Noël à l’école, c’est aussi développer plein de compétences dans divers domaines. Alors, qu’apprend-on à l’approche de Noël ?  La réponse en images… [slideshow_deploy id=’15513′]

Aujourd’hui, une animatrice est venue en salle de jeux. Le matin, elle nous a proposé de construire des maisons: autour de deux énormes piscines à briques, par groupe de 3, nous nous sommes lancés avec entrain dans la construction … En seconde partie, Marie nous a distribué des personnages et des animaux. L’animation s’est terminée …

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Toujours avec Marie, les moyens et les grands ont découvert ce qu’est un robot et comment le programmer pour lui faire suivre un parcours choisi par eux. [slideshow_deploy id=’15426′]