Fév 06
Après les crêpes de l’anniversaire de Léna et Manon, aujourd’hui c’est nous qui avons fait la pâte. Nous avons d’abord tous ensemble décodé la recette, avons nommé les ingrédients et les quantités, puis, par petit groupe, avec Elisabeth et mamie Monique (la mamie de Léna et Manon), avons réalisé les mélanges. Certains ont réussi la …
Fév 05
Nous poursuivons notre découverte des contes avec Blanche Neige. Les enfants ont réalisé un tableau: peinture noire pour le fond, coloriage et graphismes, collage de gommettes. D’autres ateliers ont été proposés: compter jusqu’à 3 (5 pour les moyens) et chercher 3 personnages pour les placer dans son panier, chercher des objets noirs puis blancs, motricité …
Fév 03
L’activité proposée consiste à faire du « transport-copie »: après avoir bien observé, mémorisé et copié le mot choisi sur une ardoise, l’enfant se rend au tableau et reproduit le mot sans modèle, puis l’illustre. Bravo aux quatre équipes ! [slideshow_deploy id=’35058′]
Jan 27
Retrouvons les »Alphas »https://www.youtube.com/watch?v=RPc-vDLwuVo&t=218s pour poursuivre notre découverte de l’écrit, nous préparer à apprendre à lire et à écrire. Tous les enfants connaissent le nom des voyelles, au tour des consonnes à présent et d’abord celles qui sont longues.https://www.youtube.com/watch?v=-cRsvBb9XXUEn combinant, les « Alphas », les enfants se familiarisent avec le principe alphabétique. Répètons avec le support de cette vidéo:https://www.youtube.com/watch?v=I_6_mjGnvWY&t=3s …
Jan 23
La maman d’Aéna, originaire de Maurice, est venue nous présenter cette magnifique île, connue pour ses plages idylliques et son climat tropical. A travers des vidéos et un powerpoint, nous avons découvert les paysages tropicaux, puis observé, touché et goûté les fruits exotiques apportés par la maman: papaye, tamarin, ananas, mangue, litchis… [slideshow_deploy id=’34856′] La séance …
Jan 22
Depuis la rentrée de janvier, les enfants ont découvert ou redécouvert le conte du petit chaperon rouge. Ils ont entendu différentes versions et ont participé à divers ateliers (graphisme, maths, langage, motricité fine, motricité, arts visuels…). [slideshow_deploy id=’34781′]
Jan 22
Luc a partagé avec plaisir et enthousiasme ses souvenirs de vacances en Namibie et , à travers photos et vidéos, nous a fait plonger dans l’univers fabuleux des animaux sauvages d’Afrique. Nous avons éprouvé des émotions, acquis du vocabulaire…puis nous sommes lancés, avec Elisabeth, dans une composition plastique. Encore merci à la famille de Luc …
Jan 22
Quand l’écriture en capitales romaines est acquise, c’est à dire que toutes les lettres sont reconnaissables (même si le ductus n’est pas toujours respecté), l’enfant peut entrer dans l’apprentissage des lettres cursives. Nous avons commencé par le prénom, reconnu par tous au tableau de présence. Les enfants s’entraînent à l’aide des lettres rugueuses, puis au …
Jan 14
Pour apprendre à décomposer et recomposer le nombre 10, Sophie, lors de sa visite du 5 janvier, nous a aussi présenté le jeu du saladier. Voici nos premiers essais: IMG_8084 IMG_8080 IMG_7878 IMG_7877 IMG_7876 IMG_8078 [slideshow_deploy id=’34536′]
Jan 14
Afin de faire progresser tous les élèves dans la construction du nombre, la maîtresse participe à un groupe de travail dirigé par Sophie sur le thème de la résolution de problèmes. Le problème était de décorer sa couronne en cherchant le bon nombre de joyaux en un seul voyage. Les deux couleurs de joyaux ont …