Catégorie : activités pédagogiques

Lire et écrire avec les « Alphas »

Retrouvons les »Alphas »https://www.youtube.com/watch?v=RPc-vDLwuVo&t=218s pour poursuivre notre découverte de l’écrit, nous préparer à apprendre à lire et à écrire. Tous les enfants connaissent le nom des voyelles, au tour des consonnes à présent et d’abord celles qui sont longues.https://www.youtube.com/watch?v=-cRsvBb9XXUEn combinant, les « Alphas », les enfants se familiarisent avec le principe alphabétique. Répètons avec le support de cette vidéo:https://www.youtube.com/watch?v=I_6_mjGnvWY&t=3s …

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L’île Maurice et ses fruits

La maman d’Aéna, originaire de Maurice, est venue nous présenter cette magnifique île, connue pour ses plages idylliques et son climat tropical. A travers des vidéos et un powerpoint, nous avons découvert les paysages tropicaux, puis observé, touché et goûté les fruits exotiques apportés par la maman: papaye, tamarin, ananas, mangue, litchis… [slideshow_deploy id=’34856′] La séance …

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Histoire de galette: le petit chaperon rouge

Depuis la rentrée de janvier, les enfants ont découvert ou redécouvert le conte du petit chaperon rouge. Ils ont entendu différentes versions et ont participé à divers ateliers (graphisme, maths, langage, motricité fine, motricité, arts visuels…). [slideshow_deploy id=’34781′]  

La Namibie et ses animaux au bout de nos pinceaux !

Luc a partagé avec plaisir et enthousiasme ses souvenirs de vacances en Namibie et , à travers photos et vidéos, nous a fait plonger dans l’univers fabuleux des animaux sauvages d’Afrique. Nous avons éprouvé des émotions, acquis du vocabulaire…puis nous sommes lancés, avec Elisabeth, dans une composition plastique. Encore merci à la famille de Luc …

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Mon prénom en lettres cursives

Quand l’écriture en capitales romaines est acquise, c’est à dire que toutes les lettres sont reconnaissables (même si le ductus n’est pas toujours respecté), l’enfant peut entrer dans l’apprentissage des lettres cursives. Nous avons commencé par le prénom, reconnu par tous au tableau de présence. Les enfants s’entraînent à l’aide des lettres rugueuses, puis au …

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Le jeu du saladier

Pour apprendre à décomposer et recomposer le nombre 10, Sophie, lors de sa visite du 5 janvier, nous a aussi présenté le jeu du saladier. Voici nos premiers essais: IMG_8084 IMG_8080 IMG_7878 IMG_7877 IMG_7876 IMG_8078 [slideshow_deploy id=’34536′]

Défi 9: 10 joyaux pour la couronne

Afin de faire progresser tous les élèves dans la construction du nombre, la maîtresse participe à un groupe de travail dirigé par Sophie sur le thème de la résolution de problèmes. Le problème était de décorer sa couronne en cherchant le bon nombre de joyaux en un seul voyage. Les deux couleurs de joyaux ont …

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Un petit tour en Laponie !

Après la Namibie, sa sécheresse, ses dunes de sable et ses animaux sauvages avec Luc (qui y a passé ses vacances d’automne), remontons vers le cercle polaire et nous voilà en Laponie avec la maman d’Emile qui nous a présenté un intéressant powerpoint. Nous avons profité de son vécu et de ses connaissances pour plonger …

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Couronnes et galettes

Avant de tirer les rois, chacun a réalisé sa couronne en suivant un modèle et nous avons travaillé sur le partage de la galette. Grâce aux pliages, nous avons réussi à découper 8 parts égales. Merci à Déborah, la stagiaire, pour l’encadrement de l’atelier « galette »![slideshow_deploy id=’34434′] Tous couronnés !

Qui es-tu ? L’année nouvelle…

Apprendre une comptine, retrouver le nombre, replacer les lettres et les chiffres dans le bon ordre, dessiner, peindre, écrire… La nouvelle année nous a bien fait travailler ! [slideshow_deploy id=’34406′]