Articles de cet auteur
Oct 09
Au pays de Diego
Diego est né à Cuba et y a vécu les premiers mois de sa vie. Sa langue maternelle est l’espagnol, Diego sait rouler les r, est bilingue et retourne dans le pays de sa maman une fois par an. Elle s’appelle Claudia et est venue partager un moment avec nous. Nous avons regardé des vidéos, des …
Oct 08
Le premier spectacle de l’année
Entrons dans l’univers du jardin avec ce premier spectacle animé par Nathalie, déjà venue deux fois l’an passé et reconnue par les moyens. Cette fois, dans sa tenue de coccinelle, elle nous entraîne à la découverte des plantes et des petites bêtes du jardin de Clément. Spectacle interactif, nous participons activement à la recherche de …
Oct 06
A la loupe !
Depuis l’arrivée des loupes dans la classe, voici nos premières observations de petites bêtes trouvées près de l’école. Avec les moyens, nous les avons identifiées et commençons à apprendre à les classer dans leur famille. Après l’observation, les insectes et les vers de terre ont été remis dans leur milieu, ne restent que les trois …
Oct 06
Mardi après-midi: motricité renforcée !
Depuis deux semaines, des ateliers de motricité sont installés pour les moyens et les grands le mardi après-midi. Une tenue adaptée est donc préférable pour l’aisance des mouvements. Ces activités ont lieu en salle de jeux et dans la cour si le temps le permet. L’école dispose aussi d’un créneau en salle omnisports : pour …
Oct 04
Jour de pluie
Ce lundi, changement de temps : fini le soleil, c’est la pluie qu’il faut afficher sur la fiche « météo ». En regroupement, la maîtresse nous explique comment fonctionne son grand parapluie et pourquoi nos petits parapluies ne peuvent pas venir à l’école. A la récréation, pas de vélo, on se replie sous le préau et on …
Oct 02
Les premiers fruits du vendredi
Le vendredi, les enfants n’apportent pas de goûter dans leur sac mais juste la serviette, la boîte vide et la gourde. Les fruits sont apportés par une famille (merci de vous inscrire auprès de la maîtresse) une à deux fois au cours de l’année scolaire. Maël a ouvert le bal, quatre autres familles ont suivi …
Oct 02
Autour du tournesol et du raisin
Le bouquet de tournesols apporté par Nelly et César a été un support d’apprentissages très intéressant: observation des fleurs, description des différentes parties de la plante, ses besoins… Les tournesols ont fané mais, grâce aux graines, la vie va recommencer! Les enfants sont ainsi sensibilisés au cycle de la vie que constituent la naissance, la …
Sep 30
Les premiers assemblages de formes
Les jeux de construction permettent aux enfants de manipuler diverses formes et matières. En assemblant les formes, par le jeu, ils deviennent capables de repérer les caractéristiques simples, de classer, d’ordonner et de décrire. Les moyens ont souvent une fiche modèle, une forme à reproduire …Après les jetons du jeu « coloredo », voici les assemblages suivants: …
Sep 27
Sur le thème du monstre
En regroupement, un enfant a parlé d’un monstre… La maîtresse a alors saisi cette occasion pour présenter un album qu’elle aime beaucoup: « Va-t’en, grand monstre vert! » Cette petite histoire permet de nommer les différentes parties du visage et d’approfondir la description car, à chaque élément, sont associés un ou plusieurs adjectifs. Et on comprend aussi que …
Sep 25
Du neuf pour bouger dans la cour !
Ce jeudi matin, à l’heure de la récréation, nous avons découvert les nouvelles « décorations » tracées au sol. Les marquages nous proposent différents jeux : une marelle, un labyrinthe et un escargot. A travers ces activités motrices, on bouge, se défoule…et en plus on apprend ! Première approche: on découvre librement : [slideshow_deploy id=’24555′] Le lendemain …