Nouvelle année, première journée !

Au « bonjour » du matin, petits et grands ont ajouté « Bonne année ! »…et la première matinée était lancée! A l’accueil, Axel et son Papa nous ont présenté « Pistache », bébé chienne apportée par le père Noël. Ensuite, 4 galettes fabriquées par le boulanger sont arrivées (merci la mairie!) et voilà une belle situation-problème à résoudre. La maîtresse nous montre comment partager une galette en 8 parts égales. Comme nous sommes 24 ce matin, combien allons-nous manger de galettes ? La réponse a été trouvée à l’heure du goûter. Et qui a eu le plaisir de trouver la fève ?

Après la récréation, on a regardé l’histoire de Père Castor qui parle d’une galette, c’est…….Et, enfin, l’après-midi, après les trois rois du matin, une reine a été couronnée !

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J’aime la galette …

Lundi 6 janvier 2020: l’année commence avec la dégustation de la galette (offerte par la mairie) ! Dans chaque groupe, c’est le plus jeune qui va sous la table pour attribuer les parts: Amélys, Tim et Aimo. Le sort a ainsi désigné roi: Amélys (qui a couronné Thibault), Lucas (qui a choisi Hanaé), Noah (sa reine est Lina) et Hanaé (qui partage son trône avec Tim).

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Jour de fête !

Voici un complément de photos de la visite du Père Noël, première fête de Noël dans la nouvelle école ! Et des devinettes pour amuser petits et grands: où le Père Noël a-t-il déposé les rennes? Dans la première chanson: qui a agité les grelots ? qui a porté une lettre? qui a imité un renne? Qui a donné ses tétines au Père Noël ? Quels fruits avons-nous mangé au goûter? qui sont les deux derniers enfants à table ?

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Toute l’équipe éducative vous souhaite de belles fêtes de fin d’année !

Le père Noël est venu !

Quelle surprise et quelle excitation à l’école en ce vendredi 20 décembre ! Le père Noël est venu nous voir et nous apporter un cadeau (merci à la commune !). Puis nous avons pris un goûter (merci aux parents ) tous ensemble dans la salle de jeux.

Joyeux Noël à tous !

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Ecoutons les plus grands !

Les élèves de Mr Rhim sont venus ce matin nous lire des histoires de Noël. Les CM1/CM2 se sont donc livrés à ce bel exercice de langue orale qui est de lire à voix haute en essayant de capter l’attention de son public. Les grands se sont appliqués, nos élèves ont écouté plus ou moins attentivement. Ils se sont aussi efforcés de rester dans leur groupe et de suivre le bon parcours de lecture. Quel plaisir pour certains de rencontrer la grande soeur ou le grand frère ! Et pour tous de participer à un savoureux goûter collectif !

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Lectures de Noël

Ce jeudi 19 décembre, les CM1/CM2 de M. Rhim sont venus nous lire des albums sur Noël ! Les lecteurs ont bien joué leur rôle. Et les plus jeunes se sont prêtés au jeu en écoutant.

Pour récompenser tous les enfants, un goûter a été offert grâce aux parents de notre école. Un grand merci à tous les parents et bravo aux enfants !

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Préparons Noël !

Attendre Noël à l’école, c’est aussi développer plein de compétences dans divers domaines. Alors, qu’apprend-on à l’approche de Noël ?  La réponse en images…

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Visite de la bibliothèque

Cette après-midi, nous étions invités à la bibliothèque où nous attendait Maryline pour nous raconter des histoires de Noël. Nous sommes rester attentifs le temps de la lecture, puis avons pu choisir un livre et le regarder… Les familles sont à présent encouragées à venir emprunter des livres, sources inépuisables de plaisir, de découvertes et d’apprentissages.

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Joana a 5 ans !

Et voilà passé le dernier anniversaire de 2019 : un majestueux 5 sur un arc-en-ciel gourmand pour notre trépidante Joana. Sans hésitation, elle s’est entourée de Jocelin et Elsa et nous a fait partager son goût pour la danse et le chant.  Bon anniversaire, Joana !

 

Première action réussie !

Un grand bravo à l’équipe des parents d’élèves pour la fructueuse participation au marché de l’Avent ! A l’heure du bilan, on peut dire que les efforts des parents ont été récompensés: beaucoup de visiteurs et un bénéfice intéressant. On continue avec les rondins qui ont été commandés en nombre, ainsi que les photos de classe.