Quand l’écriture en capitales romaines est acquise, c’est à dire que toutes les lettres sont reconnaissables (même si le ductus n’est pas toujours respecté), l’enfant peut entrer dans l’apprentissage des lettres cursives. Nous avons commencé par le prénom, reconnu par tous au tableau de présence. Les enfants s’entraînent à l’aide des lettres rugueuses, puis au tableau et sur l’ardoise. Contrairement à l’écriture en majuscules, le ductus (ou trajectoire) doit être respecté. Il est aussi important d’avoir une bonne prise de l’outil (pince avec 3 doigts) et une bonne tenue corporelle: pieds à plat au sol, cuisses sur l’assise de la chaise et buste légèrement incliné vers l’avant.
Voici nos premiers essais:
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