Première surprise en arrivant : le lapin nous a déposé du chocolat dans nos paniers !

En salle de jeux, restons sur le thème des lapins et mimons Justin le petit lapin https://www.youtube.com/watch?v=6nijzTkDYK4

Et puis, allons pêcher avec nos bottes et nos cannes…Pas au bord de l’étang, évidemment (que les parents inquiets se rassurent): nous pêchons des canards et le poisson que nous avons peint !

[slideshow_deploy id=’21962′]

Joyeuses fêtes de Pâques et rendez-vous mardi matin pour le « travail » de la semaine !

Avec l’arrivée du printemps, nous observons ce qui change dans la nature, dans notre quotidien : les fleurs, la météo… et préparons le passage du lapin de Pâques. Alors, voici l’explication sur le lapin et Pâques en général ( la maîtresse a expliqué plus simplement aux enfants ) :https://www.lumni.fr/video/pourquoi-mange-t-on-du-chocolat-a-paques

Voici quelques-unes de nos activités: découpages, collages, assemblages de formes, modelages, motricité fine …

[slideshow_deploy id=’21670′]

Et enfin la poésie que nous apprenons :

C’est amusant de mélanger les couleurs: nous sommes d’accord avec Eliott qui a essayé chez lui… et comprenons mieux comment Petit-Bleu et Petit-Jaune sont devenus verts ! Nous avons expérimenté trois mélanges: aux enfants de raconter avec l’appui des photos…

[slideshow_deploy id=’21641′]

« A la mode, à la mode … » de Delphine et Audrey ! Les deux mamans sont de retour pour jardiner cette après-midi. Quatre sortes de fleurs à bulbes ont été préparées avec soin par Juliette, la fleuriste, afin que tous les moyens et les grands puissent participer à la plantation. Choisir et nommer les fleurs, creuser un trou dans la terre, déposer les bulbes et recouvrir… et le plaisir de manipuler, de toucher, d’être au contact de la nature : une belle après-midi pour fêter le retour du printemps!

[slideshow_deploy id=’21607′]

Pour plaire au lièvre de Pâques, les enfants ont fourni de gros efforts afin que leur poule soit la plus belle de toutes ! Chacun a décoré de graphismes choisis le corps, les pattes, les ailes. Sur le sac, les graphismes ou lettres étaient imposées ainsi que l’alternance des couleurs pour les plus grands. Sophie a enjolivé le tout.

Voici un aperçu … en attendant de voir le bricolage achevé pour que le lièvre puisse y déposer quelques friandises chocolatées !

[slideshow_deploy id=’21598′]

Aujourd’hui, les moyens et les grands sont allés planter des bulbes (du jardin de Juliette) avec l’aide de nos mamans de choc: Audrey et Delphine, avec le soutien de Maxime ! Un grand merci à eux !

Voici quelques images de nos jardiniers:

[slideshow_deploy id=’21570′]

Reconnaître son prénom et l’accrocher au tableau de présence est une des premières activités qui permet aux petits de se familiariser avec l’écrit. Tous les petits ont reconnu leur prénom, puis nous avons observé et tracer la première lettre. Ensuite, les enfants, avec le modèle, ont collé les lettres … Pas facile de respecter l’ordre et le sens de toutes les lettres, mais les résultas sont encourageants. Bravo à tous les dix !

[slideshow_deploy id=’21546′]