Ce lundi matin, les enfants se sont déguisés pour reprendre le chemin de l’école. Cette reprise festive a été bien appréciée, depuis l’accueil en musique jusqu’au goûter bien sucré, en passant par le joyeux défilé en salle de jeux…
Fév 28
Carnaval: préparation et défilé
Avant les vacances, les enfants ont préparé Carnaval et au retour, ils l’ont fêté !
Cette rentrée fut aussi de notre nouvel élève de petite section, à qui nous souhaitons la bienvenue: Saïd.
Fév 11
Bonne lecture…et bonnes vacances !
Comme annoncé dans l’article du 1er février, dans le sac du loup se trouvent les différents documents à lire, commenter et compléter (le cas échéant) pendant les vacances : le carnet de réussites, le porte-vues, la pochette avec les travaux et le petit cahier pour la commande de chocolats de Pâques.
Merci de lire le livre de bibliothèque choisi avec Marie-Caroline, de mémoriser le titre et essayer de raconter seul à l’aide des illustrations. [slideshow_deploy id=’35505′] Autres histoires à revoir : https://www.youtube.com/watch?v=m7orubrtJQE
https://www.youtube.com/watch?v=KzgqykhV3Yo https://www.youtube.com/watch?v=XLtwBnWgaA8
Vous pouvez aussi revoir les lettres et les sons avec les Alphas: https://www.youtube.com/watch?v=RPc-vDLwuVo&t=218s
Et enfin l’écriture du prénom en cursive (en respectant le ductus, cf fiche ci-dessous).
Bonnes vacances à tous !
Fév 11
Carnaval en vue
Nos activités sur le thème de Carnaval: un masque, un tableau et … se déguiser bien sûr ! Rappel: les enfants sont invités à venir déguisés le lundi 27 février et peuvent apporter un beignet pour le goûter. Le jeudi 2 mars, nous fêterons Carnaval avec les membres de Soleil d’automne. Les enfants seront déguisés à l’école. Nous avons préparé deux danses et un chant : nous dansons sur « Un jour j’irai à Tahiti » et « Un pingouin du Pôle Nord » et chantons : » Voici le Carnaval » https://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=voici+le+carnaval+nous+allons+tous+danser&ie=UTF-8&oe=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:54bbcb14,vid:xMp06f09yIU
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Fév 11
Mamie Fred: séance 6
Après la piscine, nous sommes allés directement en salle omnisports où mamie Fred nous attendait. La séance a donc débuté calmement par le goûter, puis une douce mise en train assis en cercle… Nous avons ensuite joué au jeu du château et enchaîné avec les ateliers de lancer et de déplacements. Merci mamie Fred et Julie qui nous a accompagné tout au long de cette très sportive matinée ! IMG_8965 IMG_8980 IMG_8979 IMG_8978 IMG_8977 IMG_8972 IMG_8981 IMG_8982 IMG_8986 IMG_8988 IMG_8963 [slideshow_deploy id=’35439′]
Fév 11
Défi 11: combien de crêpes?
Pour ce onzième défi, encore une situation-problème: lundi, nous avons fait et mangé des crêpes. Rappelle-toi le nombre de crêpes mangées, puis trouvons le total pour le groupe. IMG_8875 Ensuite, va chercher le bon nombre de crêpes en un seul voyage. Et enfin, la trace écrite : écris les prénoms et colle les crêpes. [slideshow_deploy id=’35374′]
Fév 11
Salle omnisports: séance 17
Pour cette dernière séance de la période, les grands ont été consultés et ils ont choisi les 6 ateliers suivants: la course chronométrée IMG_8852, la balle assise, le foot, le trampoline, les planches à roulettes et les motos. [slideshow_deploy id=’35359′]
Fév 10
Séance 6 avec mamie Fred
Mamie Fred est de retour ! Les moyens se sont essayés à divers ateliers après un échauffement en musique. La séance s’est terminée par un retour au calme.
Bonnes vacances à tous les enfants !
Retour le lundi 27 février avec la fête de Carnaval !
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Fév 07
Les trois petits cochons
Encore une histoire avec ce loup ! Les enfants ont découvert le conte et ont participé à divers ateliers dans lesquels chacun a pu s’exercer au graphisme, à la motricité fine, à des jeux mathématiques, à des jeux de poursuite en salle de motricité. Un tableau a été réalisé : peinture jaune pour représenter un champ de blé, craie grasse pour le chemin de terre, traits au feutre pour les tiges de blé, coloriage de la maison en brique (et graphismes pour les moyens), traits pour les poils du loup (et coloriage pour les moyens avec le même crayon de couleur. Il fallait appuyer pour les traits et ne pas appuyer pour la mise en couleur).
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